使学生在学校里学会适应社会生活澳门新葡亰平台网址大全,澳大利亚各个州每年都会各自举办公共教育周活动

  在教育周期间,当地的公立学校会举行校园开放日,欢迎其他学校的同学和家长参观由本校学生所筹办的展览等活动(如图),加强与校方的沟通和亲子互动。据了解,澳大利亚各个州每年都会各自举办公共教育周活动。除了加强老师和家长间的教学交流外,该活动还有感谢公立学校教职工辛苦付出的意义。

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  近日,为了鼓励学前儿童学习亚洲语言,澳大利亚联邦政府采取了一项新的措施:把一套学习外语的应用软件推广到全国300家学前教育中心,让1万名孩子学习包括汉语在内的亚洲语言。澳大利亚希望通过此举提高下一代的国内外竞争优势,以期下一代和国家都能从亚洲不断增长的经济中受益。 

  高中会考允许学生根据兴趣选修课程

徐佩仪说,澳大利亚有公立学校和私立学校,它们分属于不同的系统。公立学校要接受州教育系统监管,只有符合州的办学标准,才有资格招生。私立学校也有自己的监管系统,历史较长,收费较高,但提供更多的课程,比如体育、音乐、戏剧等。

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除悉尼知名的Marist College North Shore中学、Tara Anglican School for
Girls女子私校与Deninaquin High School高中以外,悉尼Newington
College私立男校也加入了这一行列。该校称在校使用手机会导致学生注意力下降并且使学生压力增加。

  不过,虽然西蒙·伯明翰部长如此信誓旦旦,但悉尼科技大学的澳中关系研究院副院长詹姆斯·劳伦森博士却说,尽管这是一套很好的计划,但澳大利亚要培养能够讲汉语的人才,仍有一段很长的路要走。根据该学院最近委托展开的一项调查显示,来自非华人背景的学生会在学习几年汉语后放弃,因为他们担心自己无法同拥有华裔背景的同学竞争。 

  澳大利亚新南威尔士州的小学课程内容广泛,学校还通过校际协作和竞赛组织戏剧、音乐、辩论和演讲比赛以及团体和个人项目的体育活动,以此增强学生各方面的才能。小学还为才华出众的学生进行个别辅导和提供特设课程,专门的学习中心和体育设施可为学生的学业和个人发展提供理想的环境。

“你们怎么鼓励好教师和好校长到偏远地区学校去工作呢?”面对这个问题,澳大利亚堪培拉教育局国际教育司司长金雅妮也笑了,她说:“堪培拉的很多教师和校长喜欢到偏远地区如靠近海滩的地方教学。中国的教师和校长可能更喜欢在城市里工作。”

实习编辑:王雨欣 责任编辑:赵润琰

“我认为包括老师、家长都要以身作则,并且有责任身体力行地教会孩子们该如何有自控力地正确使用手机,找到另外的方法来解决这个问题。一味地禁止孩子在校使用手机就是‘因噎废食’,绝非长久之计。”

  近年来,随着亚洲地区对澳大利亚的影响力不断上升,澳大利亚联邦政府和一些州都已经推行了新的学校语言教育政策,鼓励孩子们从小学习亚洲语言,其中最主要的就是汉语。 

 

当然,这只是澳大利亚“高考”制度的一个方面,并不能概括其全貌,但其中体现出的较强的选择性、学业负担相对较轻等特点,却不能不令人侧目。已经从昆士兰州高中毕业、就读墨尔本大学工程学院工程学士课程的中国学生小陈说:“我个人更喜欢这种注重连续评价的体制,而不是在学习结束时参加一个大型考试。”

  “大人们探讨教育发展,学生们载歌载舞结交新朋友。”这是澳大利亚媒体对8月6日-10日在新南威尔士州举行的公共教育周的描述。

同样,Merrylands East Public School小学校长John
Goh认为学生们应该参与并且了解数字化学习。这样,在学校老师的正确引导下,他们才能更好地应对网络暴力等一系列问题。而禁用手机显然是对孩子的一种“过度保护”,对问题的解决起不到实质作用。

  澳大利亚联邦政府教育部部长西蒙·伯明翰4月14日发表声明说:“推出学习外语应用程序可帮助学生把握‘亚洲世纪’和澳大利亚经济转型所带来的新机遇,这是一套优良的语言计划,行之有效,不仅能够启发学生,而且也能获得家长的参与,这套软件还能激发起学生对所学语言背后文化的兴趣。” 

  虽然澳大利亚新南威尔士州的课程设置是综合的、多元的,在各个学校实施的过程中,却又极具个性化。例如,笔者所参观的赖德小学引导教师如何关注学生,采用鼓励的评价方式促进学生的发展。阿什菲尔德小学注重培养学生学会思考,用思考启迪学生的人生,重建自我的教育行为。

澳大利亚布里斯本北区圣保罗学校招生代表米歇尔·戴维斯说,高二、高三的学生可以选修大学课程,并且大学承认这些学分。这与美国的大学先修课程(AP)、双学分制类似。另外,澳大利亚的课堂一般是团队合作学习,对于学生将来进入大学后的学习很有帮助,因为大学里的学习也是以合作学习为主要特征的。

  据悉,在教育周期间,澳教育部长斯托克斯和有关议员到访当地的西塞尔山公立学校。他们与学校的师生沟通互动,观摩了实际教学情况。在议员戴维斯女士看来,“这样的实力探访更有助于政策制定部门了解情况。比坐在办公室里翻看电脑有效多了。”

Tara Anglican School for Girls女子私校校长Susan
Middlebrook女士表示:“自今年年初以来,学校已要求学生将手机留在家中或储物柜中。该政策实施后,我们发现越来越多的女生们开始参加体育活动与午休期间的各类俱乐部,对此我们感到非常满意。现在,学生们能通过早茶和午餐时师生间更多的交谈互动,感受到更多的乐趣。每个人都很享受彼此间的互动交流而不像以往那样每个人都低头看着自己的手机屏幕。”

  澳大利亚的一些州也采取了类似计划。比如新南威尔士州去年就宣布未来几年,成千上万名本州学生将学习一门亚洲语言。新南威尔士州州长迈克·贝尔德去年11月5日访问北京时表示,他们计划和北京市开展一个教师交流计划,帮助更多的本州学生学习汉语。贝尔德表示:“澳大利亚的发展计划无疑与亚洲密切相关。问题在于我们如何让下一代做好准备并利用这一联系。显然,语言是这个利益等式的关键部分。你可以看一下数据,我们那些参加新南威尔士州‘高中认证’的学生中,只有10%学习一门外语。”新南威尔士州政府计划先对上幼儿园的儿童开设亚洲语言课,然后再推广至全州小学。“参与外语教学计划的儿童年龄越小,效果就越好,”贝尔德说,“学习亚洲语言应该成为我们课程中重要的一部分,实行这项计划需要大量资源,我们需要找出配置这些资源最有效的方式。”根据计划,新南威尔士州大部分城市及次发达地区的学校未来将提供汉语教学。该州偏远地区的学校将和中国学校建立联系,两国的儿童将通过互联网进行互动。 

  笔者曾前往澳大利亚新南威尔士州进行培训考察,其间对澳大利亚新南威尔士州的课程建设深有感触。

徐佩仪说,2012年,澳大利亚政府发布了《亚洲世纪白皮书》,强调澳大利亚和亚洲的关系,鼓励澳大利亚人更多地学习中文和其他亚洲语言。如果中国学生到澳大利亚留学,会更好地融入多元文化环境,并有助于和世界的交往。毕业于新南威尔士州一所公立学校的中国学生小胡说:“学校帮助我提高人际沟通技能,引导我与来自世界各地的朋友和睦相处。我成长为更加独立和自信的青年一代。”

  据澳大利亚“冠军网”9日报道,今年的公共教育周主题为“今天的学校——打造未来世界”。主题的重点是促进新南威尔士州公立学校的教学工作,研讨如何能帮助学生掌握未来成功所需的才干和技能。

Newington College私立男校

  澳大利亚商界领袖一直抱怨澳大利亚人的外语能力下降,这一点得到了调查的印证。最近,总部位于悉尼的“亚洲教育基金”调查发现,澳大利亚十二年级学生(17至18岁)学习外语的比例,从20世纪60年代的40%下降到本学年的12%。 

  查茨伍德区小学是新南威尔士州音乐教育、多元文化教育最好的学校,学校通过加强艺术教育,设置音乐、美术、体育专任教师。作为学校“一把手”,校长可以设置专业学科,也可以不设置。总之,校长和教师需要思考如何设置更科学、更合理,如何让课程更有特色,从而促进学生发展。

面对同样的问题,加拿大卑诗省兰里教育局副校长马克·李佩说,兰里有历史比较久、课程开得最全的学校,有比较注重学术的学校,有注重学生特长发展如设计、表演的学校。国际学生应该选择适合自己特点、切合自己期望值的学校。

但对于这一手机禁令,教育界各方的意见仍然存在分歧。新南威尔士州家长委员会和教师工会在新南威尔士州政府一项对学校智能手机使用的审查中,都表示手机对学生的学习有帮助,教育工作者应该培养学生合理使用手机的能力。

  该外语应用程序此前在澳大利亚全国42个学前中心进行了测试,结果78%的家长发现他们的孩子会在学校以外的地方应用所学到的外语。由于测试非常成功,伯明翰部长随后在悉尼举行的一场会议上宣布扩大使用该应用程序,让300家学前教育中心的1万孩童获益。其中,三分之一的学前中心将教导孩子学习汉语,其余的中心则教其他语言,包括印尼语、日语和阿拉伯语。 

  学校根据教学大[微博]纲自选教学内容

社会服务精神是现代公民应该具备的素养。比如,圣保罗学校的一些学生参加了学校服务社区的活动,为老年人表演节目,照顾无家可归的人。他们还在校园里种蔬菜,供给社区服务中心。圣保罗文法学校有幼儿园、小学、初中、高中,学校会组织全校学生参加的活动,年龄大的学生可以指导年龄小的学生,各个年级之间也有交流。

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