今年试卷普遍的特点是不出偏难怪题,38题等题引入江苏乡土历史内容

[历史]紧扣时政,上海世博入“史”册

  历史:材料情景仍为冲A短板

化学 汽车尾气处理等“生活题”不少 过关容易冲A悬

中华中学化学教研组长冯建农说,今年化学试卷结构与去年完全相同,第1-14个选择题,考查的知识面广,涉及的化学物质、化学概念较多,考查的重点和热点也在预测之中。仍然是14题选择题,并不是考前预测的12题,但改为单选7小题,多选7小题,分值共42分,比去年少6分,考查的知识点都是学生复习的重点,也是化学的主干知识,化学用语、电化学、化学实验、离子共存、离子反应化学平衡都考到了。

3、突出实验。试题加强了对化学实验步骤和图表等信息的识别与解读能力的考查。如:16题中MgSO4和C反应产物的检验;19题中由废铁渣制备绿矾,要求学生通过所给试剂Fe、H2SO4、NaOH完成制备绿矾的实验步骤,其中还涉及硫酸亚铁溶解度随温度变化曲线的分析。尽管平时教学中教师已经加强训练,但对于实验步骤的规范叙述和表达仍然具有一定的难度。

实习生 吴思媛 许青 张礼进

昨天是“小高考”最后一天,考得好不好直接决定了能不能在高考中加上宝贵的5分。历史、化学两科目试卷中到底有哪些是冲A难点?金陵中学两位名师为考生们细细分析。

点评人:金陵中学河西分校历史教研组长 中学高级教师 左爱斌

  地理考了墨西哥湾石油泄漏事件

2013年江苏语文试卷,总体难易适中,没有偏题怪题,思路、导向、题型、选材等沿袭了以往的做法。大致呈现以下特点:一、导向符合时代精神:从考查的内容看,注意引导学生树立科学发展观,体现人文关怀,尊重生命,倡导积极向上的价值取向。《三国志》中的李丰,尚廉轻财;老舍的《何容何许人也》强调为人坚持自我,不妥协、不改变;叔本华的文章阐述立德、立功、立言的关系,比较符合中国的道德与审美标准。而作文则将科学素养与人文素养、人与自然的关系作为素材。这些材料的选择有利于引导考生关注自然环境、关注中国传统文化、关注社会、尊重生命。二、选材经典:选材注重经典作品。今年在阅读材料的选择上,选择了《史记》、《三国志》、老舍的作品、叔本华的作品、叶圣陶的作品,这些古今中外作品均为名篇、经典。三、个别题目有创新:题目设计形式有一定的创新,如语知部分,设计了统计表格,考查学生对图表的概括能力以及图表与文字的转换能力。四、新材料作文具有开放性:新材料内容丰富,有一定的包容性和开放性。在不脱离材料内容及含义的前提下,多样的角度,有利于考生自由发挥,写出个性化的、真实水平的作文。

【考生反映】“最后一道题真的很难,还好我答出来了。”南师附中的汤同学迫不及待地告诉记者,最后一道题是关于氯气和氢氧化钙生成漂白粉以及氯气和碱在高温下的化学反应,这个题对很多学生来讲比较意外。“总的来说,这次化学题目不是很难,还是很有信心冲A的。”田家炳中学的周同学告诉记者,这次题目中有很多跟现实生活紧密相关。比如第一题考的就是哥本哈根大会上讨论的温室效应;还有一些是《化学与生活》中的知识,比如哪些食物中含有维生素C、甲状腺与吃有什么关系等等。

无论是试卷内容和难度还是试卷题型结构,均与“考试说明”相吻合,与平时训练卷和模拟卷非常“面熟”。总体上讲,本卷没有出现计算性难题以及“擦边”题和超纲题。

【冲A难点】今年历史冲A难度比较大。首先在于选择判断题的材料丰富而且比较新颖,这些题光靠背考点是难以顺利解决的。主观题第36题的耕作方式的图片,农耕和工商皆本的原因分析,学生有可能会将知识点混淆,分析也有可能不到位。第37题虽说看上去比较熟悉,但审题不仔细带来的文字表述不规范或答非所问估计也不少。第38题的第2问对很多学生来说是一大挑战,虽然没有超出考试说明的要求,但学生一般不会把这个知识点作为重点来记忆,估计很多学生会在这一问上丢分。可见,最后三个大题对于考A的区分起到了关键作用。

物理看似简单,拿高分不易

化学

又如“浦东开发”题有的设问要答完整和全面亦非易事,特别是对“江苏影响”的设问,如不知江苏与长江三角洲的关系并灵活应用,要拿全得分不容易。

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本报记者 王璟

“基本上所有的热点都考到了,哥本哈根气候大会、胡锦涛主席国庆60周年讲话、玉树地震、高铁时代……老师复习的时候都重点提及,做起来还比较容易上手,就是觉得涉及面太广了,有些记忆不到位。”考生普遍感觉试卷有点难,答题叙述量很大,需要综合应用的知识点比较多。“我觉得比模拟考试要难一点,得B还是有希望的,得A就相当困难了。”南京9中一名考生告诉记者。

难易适中,出现多个热点

【考生反映】“历史试卷虽然用了很多新材料,但是知识点还是那些,没有偏难怪的题目。”十三中的陶同学告诉记者,这次历史考的大都是书本知识,比如将西方的人文主义、启蒙运动与中国的孔孟思想的联系等等。

点评名师:金陵中学历史高级教师 张铭

【考生反映】“估计考B差不多,最后一题实验题蛮难的。”南京一中考[微博]点外,女生小刘告诉记者。“过关没问题,冲A不容易。”另一位男生透露,化学试卷考到酸雨的主要成分、煤的脱硫方程式的书写、汽车的尾气处理等,都是平时多次模拟过的题目,过关应该没有太大难度。

计算题三题,第一题是电磁感应,人人都会做,是基础题。第二题考到能量的关系、圆周运动的关系,平抛和运用动能定理来解变速运动。第一问大家都会,第二问会有人做错,第三问要求学生从基本规律入手,用演绎推理方法求平抛水平距离的最大值条件,有一定综合分析难度。第三题带电离子在电场中的运动,不像过去考电场、磁场的综合计算,而是单独的电场、磁场,能力要求高,对物理现象的理解分析能力有要求。

生物

【名师点评】压轴题难倒不少考生(金陵中学南京市学科带头人 陈益)

冲A难点:23个选择题突出考点考查的全面性和基础性,起点低,得分容易。非选择题三道大题,总体上也无“异常”:“化学与生活”模块题,围绕健康、材料、环境三大主题,考查的多为描述性和复述性内容;最后一道“压轴”题与平时训练卷相比也没太大难度,只要认真审题、仔细计算,全部拿下也非难事。绝大多数考生过关无“悬念”,要想得A还需细掂量。

“历史考到一些平时复习不多的考点,而且题目很灵活,光靠背考点是搞不定的。”“化学也不容易,特别是最后一道综合实验探究题,估计失分不少。”较今年小高考[微博]首日的4门学科,昨天最后两门——历史和化学科目的考试让不少考生感到“比去年的要难”。“尤其是今年的历史,题目既热又活,估计得A人数要比去年少。”本报特邀金陵中学河西分校的两位一线名师对试卷加以评析。

[名师点评]

试卷最重要的特点是难度的变化,这种变化体现在选题很多直接来源于课本,考查的是学生学过的知识和方法,而不是考查学生没学过的知识和方法,不是为难考生而是“与人为善,平易近人”。但是试题其实绵里藏针,隐含着不同寻常的要求,易中有难,凡中有变,能力要求更高,试卷的效度、区分度不低反高,选拔功能非降反升。

[化学]贴近生活,考“甲状腺与吃有何关系”

点评名师:金陵中学南京市学科带头人 陈益

【试卷评析】今年小高考化学试卷无论试题结构还是试题难度都保持平稳,热点问题如离子方程式正误的判断,有机反应类型的判断,化学反应速率的影响因素判断,原电池的电极判断,实验装置图的正误判断以及元素周期律、元素周期表的知识考查等选择题都是近几年的必考考点。《化学与生活》部分也是以环境、健康、材料三大主题进行考查。相信基础知识扎实的考生,过关应该没有问题。不过对于冲A考生,23题选择题、25题无机框图和26题综合实验探究都有一定的难度,冲A有些悬。

两个实验题,一个电学,一个力学。题目出的很好,完全是对学生课本实验进行改造。第一题是改装伏特表,再测量电源的电动势和内电阻,这个考生较熟悉得分会较高。二是验证牛顿第二定律实验的改造,找阻力和速度的关系,要求有较强的知识迁移能力。这题得分不会太高,有一定区分度。

平易近人,绵里藏针

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从试题样式方面看,新史料新情景的试题占据突出位置,成了客观题和主观题的主打样式,也可以说是这份试卷最基本的特点。主观题的切入点较新颖,比如37题与现实联系密切,由“上海世博”入题,考查中国近代民族资本主义的曲折发展;38题等题引入江苏乡土历史内容,如“浦东开发”题考查对江苏的影响、江苏对外开放的城市等内容。

点评人:南京市金陵中学河西分校 南京市学科带头人 陈廷俊

[名师点评]

据考生普遍反映,客观题与平时模拟卷的难度相当,但主观题较难,主要是问题的设置的角度与平时训练的不太一样,回答起来有点别扭,对自己的答案缺乏信心。总体上看今年的政治试卷与去年相比难度有所增加,尤其是表现在主观题。

从试卷测试内容看,考点覆盖面较大,考点分布较为合理,基本符合考试说明的分配比例,无超考试说明的偏难题目。

化学:未出现计算性难题

  历史 用“日军官兵日记”考大屠杀 题目又热又活冲A难度大

选做题相对来说比较平,题目的难易搭配很好。每个题设三小问,有两问是概念,一问是计算,分配较合理。三题都注重骨干知识,有新意,没考复杂、边角、零碎的东西。其中选修模块3-3第三小问,考查的是分子运动的动理论,没落入俗套,创造了一个深水和岸上人吸气的有关分子数的计算,较有新意。3-4最后一问,是关于利用光的反射和折射现象求玻璃折射率的题目,要看学生的基本功底和对物理现象的理解程度。

2013年江苏地理高考试题难易适中,设题灵活,突出能力应用,试题命题既充分体现往年经典又不失创新。有笔者在地理高考结束后随机发放了43份调查问卷,受访学生普遍反映高考地理试题的难度“和平常的测试题类似”,“题目并不陌生,做起来很顺利”。

冲A难点:最后一道选择题,是离子成分定性判断和定量计算相结合的综合题,能力要求有点“翘尾”,但应用的方法也是基本的关系式法。最难的是最后一道压轴题,源于课本进行了迁移发散演绎,其问题载体是氯气的制备和利用氯气制漂白粉实验,其中两空计算略有挑战性,但与平时训练卷相比也没有太大难度,只要认真审题、仔细计算,全部拿下也非难事。该题中饱和食盐水的作用一问,严格地讲超出了教材要求,难倒了不少学生。

冲A难点:由于试卷中史料和新情景的大量引用,很多题需要理解方能作答。还有考生反映一些非典型历史事件的考查涉及的年代太具体,难度偏大。

【冲A难点】23题选择题求“聚合硫酸铁〔Fea(OH)b(SO4)c〕m”中a、b的比值,综合考查学生化学计算的能力,一方面考生要通过氯化钡溶液求出SO42-的物质的量,另一方面还要通过Fe3+还原成Fe2+,以及Fe2+和K2Cr2O7的反应来求Fe3+的物质的量,最后再求OH—的物质的量。25题无机框图以Cu、S为主线考查SO2工业合成SO3,Cu和浓H2SO4的反应,其中H2O2电子式的书写有点偏。26题考查用(NH4)2SO4(混有少量FeSO4)制取铝铵矾晶体的工艺流程,比较难的是(NH4)2SO4·Al2(SO4)3·24H2O晶体受热分解质量随温度变化图的分析和计算。考生必须分析清楚200℃~500℃范围内晶体分解所得产物和温度的关系,才能求出400℃时固体的成分。通过今年试题可发现学业水平测试冲A试题对能力的要求较强,特别是要求考生具有从图、表中获取信息,并能够迅速提取有用信息,利用信息解决有关问题的能力。

[名师点评]

-出场名师:邵宝洋(金陵中学河西分校高级教师)

图片 1终于考完了,学生们笑逐颜开地走出考场。

【试卷评析】今年历史学业水平测试难度要高于前两年,题目比较灵活,需要学生有比较强的整合知识点的能力。判断题比较平和,选择题中有许多以材料为情境,考察学生对史料的分析和理解,如有关日军官兵日记中的回忆、毛泽东在30年代的讲话都让学生印象深刻,体现了对历史知识的运用掌握。试卷要求学生对信息的阅读理解能力和知识点的迁移能力比较高,其中选择题的古代史部分和主观题第36题涉及到很多的古文阅读,对学生的古文基本功也是一个考验。主观题的切入口相对来说比较小,第36题考查了必修(2)中国古代的经济史(主要是农耕和工商皆本)。以中国古代经济发展为切入口,有图有文言文,学生对于汉朝和明清时期商业发展的状况比较熟悉,容易概括表述,但其中让学生根据黄宗羲的经济观点谈一谈农业和商业关系的认识有难度;第37题考查了必修(3)近代中国向西方学习的内容,依然是材料丰富,主要是依托陈独秀在新文化运动中发表的《敬告青年》等文章中的观点,以中国近代向西方学习为主题,涉及到学器物和学思想两个部分,最后一问以王岂之对新文化运动的评价为背景,让学生发表观点是否赞同,并阐述理由,体现了一定的开放性;第38题考查了必修(1)中“从欧共体到欧盟的发展历程”。其中对于欧共体的原因、欧盟的影响,要求学生能从政治、经济等多角度思维认识,要求学生对知识点的把握必须细致和全面,同时文字表述要规范。

南京一中历史教研组长郭东辉说,今年历史首先充分体现新课程标准的核心要求,高度重视历史学科素质的考查,比如第24题第(3)问,要求考生概括从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么。

今年的历史卷总体上比较平稳,难度适中(预估难度系数在0.55左右),没有偏、难、繁、怪、旧的题目,背景材料朴实,设问角度新颖,考生只要掌握了学科的主干知识,并能够准确地解读题目情境及材料信息,就会比较容易地获得均分以上的好成绩。

试卷分析:无论是试卷内容和难度,还是试卷题型结构,均与“考试说明”相吻合,与平时训练卷和模拟卷非常“面熟”。总体上讲,本卷没有出现学生恐惧的计算性难题,也没有出现学生担心的“擦边”题和超纲题。23个选择题,突出考点考查的全面性和基础性,起点低,得分容易。非选择题三道大题,总体上也无异常:“化学与生活”模块题,围绕健康、材料、环境三大主题,考查的多为描述性和复述性内容,其中关于煤的脱硫方法,有不少学生混淆了生石灰和石灰石,另外,铝离子净水原理的离子反应,有学生把生成的氢氧化铝胶体误认为氢氧化铝沉淀。总体来说,绝大多数考生过关无悬念,要想得A还需细掂量。

【考生反映】“因为今年的历史考得比较灵活,有一些开放性的题目,还考到了平时没有重点复习的冷门知识,冲A比较悬。”南京13中一位考生告诉记者。“比模考难,考到汉朝的内容、还有欧共体发展等我平时复习不太多的考点。”南航附中小李苦笑着说。

选择题共9题,其中力学4题,电学5题。多选题的第二题,考到用户的输电线的能量损失与用户得到的能量的关系,学生容易搞错。另外,多选题第三题,平时做的题目里摩擦系数大多是不变的,而这道题平面上的摩擦系数是随着位置的变化而变化,相对比较灵活。多选题的第四题,带电粒子在磁场中的运动以往大多考的是单一的磁场,这次考的是两种不同区域分布的磁场,分析带电粒子在其中的运动情况,有一定难度。这3道题都比较活,有一定区分度。多选题第一题是天体现象中卫星变轨,虽是常见题,但学生错的不会少,因为平常训练中错得多。单选题第五题是一个图像表示电场的分布,要求学生要较好的空间想像能力。可以说,今年的选择题看似简单,陷阱不少,并不易拿高分。

数学:

试卷分析:2010年江苏省历史水平测试试卷,从试题样式方面看,新史料新情景的试题占据着突出的位置,成了客观题和主观试题主打样式,也可以说是这份试卷最基本的特点。

第四、试卷中的大题目尤其出得大气,考的全是主干知识和重点。21题由宋代商品经济切入,全面认识宋代社会发展的新变化;22题考社会主义国家工业化道路的探索;23题考辛亥革命和五四运动;24题考欧洲近代启蒙运动;25题考俄国1861年废除农奴制的改革;26题考康熙帝的重要历史活动。

今年江苏的高考数学试卷,在知识、能力、思想方法三个层面上不仅很好地贯彻了《考试说明》的基本要求和命题指导思想,更是在保持江苏高考数学试卷特色基础上,适度打破多年的既定模式,作出了十分有益的尝试,展现出崭新的面貌。

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