家长们一知半解的国际高中澳门新葡亰平台网址大全:,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心主办

  如今,越来越多的中国学生和家长开始放眼国际化教育,选择出国就读本科的学生日益增加。但由于各个国家的教育体制不同,不仅国内的高考成绩在国外的认可度低,许多高中生直接赴国外留学在语言、专业课程和生活等方面也都很难直接衔接。因此,就读国外大学的预科课程成为很多学生出国求学衔接过渡的重要途径,而随着教育国际化程度的不断提高,国外大学预科课程正不断被引入国内,同样发挥着不可替代的作用。

中新网北京7月27日电
26日,新东方与加拿大数字化教学研究中心(简称DLRC/TVO-ILC)在北京签署了战略合作伙伴协议,同时对外发布了新东方留学考试国际名校预科项目。

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  又到了一年一度的高考(微博),在教育国际化趋势背景下,越来越多的学生和家长也开始将眼光放至更广阔的天地———出国留学(微博)。国家留学基金委员会东方国际教育交流中心广东分中心主任张菁老师表示,留学是利用国外优质教育资源,能够实现自己成才的另外一条重要途径。美国、英国、澳大利亚、加拿大以及欧洲和亚洲的国家,都拥有丰富的教育资源和先进的教育理念。国外大学形式多样的录取标准,不同于高考的一考定终身,使潜力多样的同学有了更多的录取机会和选择可能。对于有实力冲刺中国名校的同学,其实也具备了冲刺国际名校的条件。建议学生打开思路,放眼全球去选择有助于自己成才的理想大学。

  2018年7月26日,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心主办“新东方·DLRC/TVO-ILC
战略合作伙伴协议签署仪式暨新东方留学考试国际名校预科项目发布“活动。新东方集团国外考试推广管理中心国际预科项目高级经理Richard
Bahadoor、加拿大数字化教学研究中心(简称DLRC/TVO-ILC)OSSD项目总经理Jordan
Li、OSSD项目市场部总监Jaina
Bi、北京新东方学校预科项目主管毛竹青、武汉新东方学校预科项目主管马倩倩等业内相关教育人士与媒体代表出席。

此次推出的一年期OSSD预科课程项目,主要面向国内高中生,目标是通过国际化的学习模式、标准化质量监控以及灵活的教学方式,帮助学生提前过渡中西教育思维,提升英语能力,巩固学习基础,为本科留学做好扎实准备

教育讯
近日,北京新东方学校发布2018年招生简章,同时,该校将参加于北京3月24日全国农业展览馆举办的2018国际学校择校巡展。此次择校展特别联合教育部留学服务中心举办的第二十三届中国国际教育巡回展,众多国家展团和顶尖海外名校也将倾情加盟。对该学校感兴趣的家长欢迎前来咨询。以下为学校简介详细内容:

近几年,国际高中得到了越来越多家长的关注。面对纷繁复杂的国际高中市场,家长究竟该如何选择?对于国际高中,家长的认识存在哪些误区?是否读了国际高中就一定能申请到国外的好大学?

  国外教育的课程比较丰富,中国学生可以根据自己的学习背景选择以哪种方式留学。高中生就读国外大学基本有3种方式:一是通过托福、雅思(微博)等语言考试,申请国外大学本科;二是语言考试成绩达不到国外大学的录取要求,申请国外大学就读预科;三是在国内有资质的学院,完成预科的修读然后进入国外大学。现在,世界上已有越来越多的国家向中国开放,并制定有专门的接受中国留学生的政策,如美国、法国、英国、爱尔兰、韩国、乌克兰、芬兰、挪威、新加坡、马来西亚、印度等国家的高等院校均开始或扩大了针对国外高中生的吸收量,其中美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国等这些国家依然为热门留学国家。国外大学每年都有春季与秋季两个入学时机。春季入学的时间是1月、2月,申请截止时间一般为上一年的9月、10月。

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加拿大安大略省教育厅国际交流中心(以下简称TVO-ILC)是安大略省教育厅成立的公立在线高中,为安省教育厅指定的远程教育供应者,是加拿大教育厅授权可在海外颁发加拿大高中学位OSSD的教育机构。

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记者对话知名国际高中负责人,为家长详细解析国际高中的“是”与“非”。

  有些学生和家长在高考后才考虑办理留学,之前并没有准备语言成绩,可通过报读“有条件录取”来解决无语言成绩申请的问题。如美国很多大学提供“双录取”,如东方国际美国威斯康星大学本硕双录取项目和纽约州立大学石溪分校双录取项目,学生可以在没有语言又符合学术背景的情况下,获得大学专业课程的预录取,学完预备课程或语言课程之后,就可以进入大学学习专业课程。

  扩宽国际合作,树立预科项目最新里程碑

此次新东方留学考试与TVO-ILC合作引进的OSSD课程被加拿大、美国、英国和澳大利亚等大学普遍承认,是进入世界大学的通用文凭。

学校简介

家长的困惑

  有家长担心孩子年龄过小或存在语言文化差异,无法适应海外留学。东方国际教育交流中心广东分中心主任张菁老师表示,这种情况在TUFC国际精品预科课程中能得到有效缓解和弥补。今年东方国际教育交流中心和包括美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家及西班牙、法国等小语种国家的知名大学合作,联合开展了Top University Foundation Course国际精品预科课程项目,帮助更多的高中生实现留学梦。如TUFC北美名校预科的英语培训,除应对托福考试外,更注重学术英语和生存英语,注重对国外学习的方式方法和技巧的训练。该预科课程还涉及部分美国大学基础课程,如数学、计算机、世界历史、微观经济学、心理学、会计学、统计学等。这些公共课程不限制专业,可以转学分到国外大学,即省时间又节约成本。

  据悉,新东方预科项目从2013年创立至今,以93%的毕业率成功输送500余名学子到澳洲八大及英国名校,其中多位学子获得名校奖学金。新东方原有预科项目以英国、澳洲条线为主,但随着教学实力的不断积淀,新东方也在不断推进教学课程体系进步,拓宽深化国际合作。

入读OSSD课程后,每个学生将会注册安省学籍,以加拿大中学生身份申请加拿大大学。同时学生国内高中的课程可以转学分,实际只需要一年的学习时间就可以拿到安省高中毕业文凭,无需从头学习加拿大四年高中课程。

北京新东方学校创立于1993年11月16日,北美考试项目部是学校创立时间最早的部门,
是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门,他也因此是北美项目部最早的教师。北美项目部负责北美留学培训,涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三
个板块。北美留学培训包括:制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯,留学业务咨询等。近几年来,部门强调考试能力和语言能力平衡发展,
既重视教学过程,又重视教学结果,在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同
时。狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理,努力把短期培训和长期教学成为学生和家长可以信赖的机构。

面临中考

  讲座公告:每周六14:30-17:00举行留学主题讲座,6月将举行高中生留学指导讲座,有兴趣的学生及家长可电话报名参加。服务热线:020-86007540  www.cscgd.org                   (杨广)

  加拿大安大略省教育厅国际交流中心(以下简称TVO-ILC)是安大略省教育厅成立的公立在线高中,为安省教育厅指定的远程教育供应者,是加拿大教育厅授权可在海外颁发加拿大高中学位OSSD的教育机构。OSSD课程是加拿大安大略省中学学历课程,也是全世界最先进的中学课程体系之一,以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度。

新东方预科项目从2013年创立至今,采用国际课程体系、全英教材。新东方原有预科项目以英国、澳大利亚条线为主,目前正在拓宽国际合作。

办学特色

面临中考,初三学生李梓玉的父母十分发愁。一来儿子成绩并不拔尖;二来尽管有心让儿子出国,但却又担心孩子太小到了国外无法适应。

  此次新东方留学考试与加拿大TVO-ILC首次合作,强强联手推出一年期OSSD(安大略省高中文凭)预科课程项目,丰富预科产品多样性,深入加拿大的预科教育,帮助学生提前衔接中西教育,过渡语言环境,打下专业学术知识的基础,更好地通往世界名校。

1。教师团队严谨教学,指导老师悉心指导

经过咨询和比较,李父决定把孩子送到国际高中先进行“留学培训”。“经过三年的国际高中学习,先让他把语言学好了,再积累一些国外的文化背景,等高中毕业出国就顺理成章了。”

  拓宽留学平台,接轨国际教育

2。讲-练-测为一体的学习模式

然而面对市面上的诸多国际学校,李梓玉的父母犯了难。究竟应该选择公立的,还是私立的?李父介绍称,据他了解,目前选择让孩子上国际学校的父母,基本都是想让孩子出国的。选择出国的原因很多,有家长是因为对国内的教育体制不满意,希望孩子提前到国外接受先进教育的;也有家长是因为户口关系无法就读较好的公立高中的;当然,也有一些是因为自己的孩子对现行教育体制不满想逃避高考(微博)的。

  传统意义上的雅思和托福培训,更多是针对英语语言水平的提升,作为国外大学录取的硬性条件,国内学生家长对该类语言培训关注度极高。但英语环境下的学术背景同样不能忽视。国际预科课程更多培养的是学生的学术能力,它是敲响国外名校大门强有力的筹码。

3。。帮助学生找到知识盲点和能力弱点,高效查缺补漏;

“我的意见是选择公立学校的国际班,因为毕竟公立学校的应考经验十分丰富,而且都是一线老师;可我爱人却觉得私立的国际高中更能把握国际化的趋势,在国际课程教学以及将来申请国外的大学时,会更有优势。然而,对于哪一类的国际高中能保证孩子将来的升学,我俩心里都没谱儿。”李父称。

  此次新东方留学考试与TVO-ILC合作引进的OSSD课程属于世界高质量的非应试中学教育体系之一,被加拿大、美国、英国和澳大利亚等大学普遍承认,是进入世界大学的通用文凭。此外,OSSD课程将会以国际化的学习模式、标准化质量监控以及灵活的教学方式,全面提高学生语言、学术和自主学习能力。学生通过一年的时间过渡中西教育思维,提升英语能力,巩固学习基础,为本科留学做好扎实准备。

4。多年培训经验,编制有针对性的教材,高分辈出

名词解释

5。最大限度挖掘学员潜力,提高托福、SAT、ACT等考试分数。

私立国际学校

课程设置

1.只招收外籍学生,采用全英文授课,不参加高考,只参加国外的AP、A-Level或SAT考试,即可直接申请国外大学。比如北京顺义国际学校。

托福/SAT/ACT首考全程班

2.招生生源地不限,采用全英文授课,不参加高考,学习国际课程。一旦拿到国际通用的高中文凭,即可以直接申请全世界数以千计的最高学府,不需再参加当地的大学会考即可直接入学。比如北京私立汇佳(IB)学校。

托福/SAT/ACT二战冲分班

3.招生生源地不限,部分课程采用双语授课,不参加高考,学习部分中国传统高中课程和国际课程,通过参加AP考试、SAT考试和托福考试,申请到国外大学就读。比如新东方国际高中(北京)。

托福/SAT/ACT/SAT2基础、强化、精讲精练班

公立高中国际班

一对一托管班

一般属于中外合作办学项目。招生生源地不限,采用全英文授课,不参加高考,需要完成开设的中国课程,并通过参加AP考试、SAT考试和托福考试,申请到国外大学就读。比如人大附中的“中美国际高中合作项目”、清华附中的国际部等。

一对一全程计划

特色

美本精英计划

“三管齐下”的课程体系

招生对象

国际高中的课程体系基本由中方课程、语言课程及外方课程三部分组成。在国际课程的设置上,汇佳学校(IB)高中部则是从高一开始就采用全英文授课。汇佳学校
IB高中部主任田之麦称,在汇佳IB高中,学生除了大的生活环境是中文环境之外,学习方面的语言背景都是全英文的。而有的学校则采用在高一阶段学习基础课程,使用中文或中英双语,高二开始自主选课和选专业,采用全英文授课。比如新东方国际高中(北京)。

有美国留学意向的初中和高中同学

中方课程设置上,各国际高中做法不同。一些国际高中会弱化中方课程,如不开设中文、中国历史等科目。但也有些学校为了增加中国学生的竞争力,加重中国课程的份额。在汇佳的IB课程中,中文课程是其学生六大学科的必修课,侧重文学评论,比普通公立高中的课程难度要大。

网址:bj.xdf.cn

较高的留学升学率

电话:010-82611818

采访中,北京几所国际高中负责人均表示,学生毕业后普遍会选择出国留学。开办国际高中历史最久的北京私立汇佳(IB)学校第十届高中毕业生中有60%升入全球排名前100位的世界顶尖大学,且升学率基本以每年5%的比例递增。

新东方英国NCUK预科

而北京康福外国语学校校长刘煜炎称,该校毕业生100%被世界排名前100强(其中美国前60强,英国前10强)的大学录取,且多名毕业生就读剑桥大学等世界名校。

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